Межрегиональные Педагогические чтения 2014
«Реализация казачьего кадетского компонента в образовательном процессе»
19 апреля 2014 года в г.Екатеринбурге на базе ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» второй раз прошли ежегодные Межрегиональные Педагогические чтения «Реализация казачьего кадетского компонента в образовательном процессе» посвященных 440-летию Оренбургского войскового казачьего общества.
Организаторами педагогических чтений выступили:
•Министерство общего и профессионального образования Свердловской области;
•Государственное образовательное учреждение дополнительного образования «Институт развития образования»;
•Государственное общеобразовательное учреждение Свердловской области кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус».
Цель: обобщение опыта деятельности педагогических коллективов образовательных организаций, педагогов, специалистов, социальных партнеров по реализации казачьего кадетского компонента образования в соответствии с Концептуальными основами казачьего кадетского компонента образования в Свердловской области, государственной программой развития образования в Свердловской области.
Задачи педагогических чтений:
•популяризация и распространение идей казачьего кадетского образования;
•развитие содержания казачьего кадетского образования;
•выявление лучших практик реализации казачьего кадетского компонента образования, программ духовно - нравственного воспитания детей и молодежи;
•определение эффективных путей и механизмов повышения качества казачьего кадетского образования;
•мотивация педагогов, педагогических коллективов к совершенствованию педагогической деятельности
В Педагогических чтениях приняли участие 58 человека из городов Красноуфимск, Ревда, Богданович, Екатеринбург, Камышлов, Магнитогорск (Челябинская область), Челябинск, Нефтеюганск (ХМАО-Югра), с.Ильинское Богдановичского ГО.
Гостями были:
•Банных Вадим Юрьевич – заместитель директора издательства «Меридиан»;
•Медведев Олег Васильевич – писатель – автор книг «Русская одиссея», «Поймать Наполеона»;
•Красносельский Александр Борисович – почетный работник профессионального образования.
Программа педагогических чтений включала в себя общее пленарное заседание по проблемам темы педагогических чтений и работу по секциям.
Пленарное заседание открыл директор ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» Владимир Алексеевич Кутырев: напутственными словами и определением важности задачи по поиску педагогических решений реализации гражданско-патриотического воспитания молодежи на основе традиций казачества. «Слава Богу, что мы казаки!».
Заместитель директора ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» по УР Надежда Николаевна Быкова озвучила итоги прошедшего Открытого конкурса учебно-методических разработок «Реализация казачьего кадетского компонента в образовательном процессе». Победителям конкурса:
I место – Быкова Н.Н., Поздеева О.М., ГБОУ СО КШИ «ЕКК», внеклассное мероприятие «Отечественная война 1812 года: время, события, люди».
II место – Никитина С.Ю., МКОУ СОШ №1 г. Ревда, внеклассное мероприятие «День Святого Георгия Победоносца – войсковой праздник Оренбургского войского казачьего общества».
III место - Митяева О.А., МКОУ Ильинской СОШ ГО Богданович, внеклассное мероприятие «Секреты предметов казачьей избы» и Поздеева О.М., ГБОУ СО КШИ «ЕКК», разработка урока «Семья и брак: традиции и современность», - были вручены грамоты от атамана Оренбургского войскового казачьего общества казачьего генерала В.И.Романова.
Лауреаты конкурса были поощрены дипломами от директора ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус», заместителя войскового атамана по казачьему кадетскому образованию войскового старшины В.А.Кутырева. Все участники конкурса получили сертификаты Министерства общего и профессионального образования Свердловской области.
Доклад по теме «Патриотическое воспитание кадет» сделал Руслан Равильевич Абдрафиков, старший преподаватель кафедры философии управления образованием ГАОУ ДПО СО «ИРО».
С большим интересом аудитория слушала одного из авторов книги для чтения «Оренбургское казачье войско: культура и быт» - Ирину Яковлевну Мурзину – доктора культурологии, профессора кафедры культурологии УрГПУ.
Далее работа Педагогических чтений продолжилась по трем секциям:
1 секция - «Реализация казачьего кадетского компонента в учебной деятельности» (модераторы – Марина Анатольевна Герасимова, заведующая кафедрой профессионального образования ГБОУ СО ДПО «Институт развития образования» Свердловской области, кандидат педагогических наук; Оксана Михайловна Поздеева, учитель истории и обществознания ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
Секция объединила учителей-предметников, реализующих данный компонент непосредственно в процессе урочной деятельности.
МА. Герасимова изначально задала тон доброжелательности, открытости и заинтересованности в представляемом опыте. Работу секции открыла
Н.И. Кашина, к.п.н., доцент кафедры музыкального образования Уральского государственного педагогического университета, темой выступления:
«К актуальности проблемы формирования культурной идентичности казаков-кадет в процессе освоения музыкальной культуры казачества».
Свой опыт представили коллеги:
Е.Г.Найденова, педагог-организатор ГБОУ СПО СО «Богдановический политехникум» Первый Уральский казачий кадетский корпус;
О.Ю.Усачева, учитель английского языка МОУ «СОШ №38 им. В. И. Машковцева» города Магнитогорска»;
Е.А.Южакова, учитель начальных классов МКОУ Ильинская СОШ;
Н.Ю.Вылегжанина, педагог доп.образования ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» структурное подразделение ДОУ № 565;
Ж.А.Жакупова, учитель английского языка ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
Были выслушаны все желающие, многие вопросы подняли реальные проблемы по реализации казачьего кадетского компонента в образовательном процессе и, что особенно ценно, были намечены возможные пути по решению обозначенных проблем. Атмосфера взаимопонимания, взаимосотрудничества и личная заинтересованность каждого участника в общей теме разговора, позволили внести существенные предложения в Итоговый документ Педагогических чтений. Общее мнение – подобное совместное обсуждение вопросов - жизненно необходимо, поэтому данное мероприятие может стать началом дальнейшего плодотворного сотрудничества.
2 секция - «Реализация казачьего кадетского компонента во внеурочной деятельности» (модераторы – Анастасия Геннадьевна Гаврилова, доцент кафедры гуманитарного образования ГАОУ ДПО СО «ИРО», кандидат психологических наук, Лариса Юрьевна Матушкина - учитель русского языка и литературы ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»).
Казачье воспитание – это система, которая предусматривает формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма. В средствах, основанных на казачьих народных традициях, заложены огромные воспитательные возможности для позитивного воздействия на Внеурочная работа ориентирована на создание условий для неформального общения ребят одного класса или учебной параллели, имеет выраженную воспитательную и социально-педагогическую направленность.
В ходе работы 2 секции, ее участники обменялись мнениями о возможных путях развития казачьего кадетского компонента во внеурочной деятельности.
Свои темы раскрыли участники секции:
О.Б.Дворникова, преподаватель, ВК, к.п.н., доцент, подъесаул, зам.начальника штаба «Исетской линии» «Пятый отдел ОВКО» ГБОУ ВПО «Красноуфимский педагогический колледж»;
Л.А.Дорошенко, воспитатель МА ДОУ №2 г. Красноуфимск, ВК;
Я.А.Степанов, учитель физической культуры, педагог дополнительного образования МБОУ«Средняя общеобразовательная кадетская школа №4» города Нефтеюганска ХМАО-Югры;
Е.А.Пылаев, учитель МКОУ «СОШ№1» ГО Ревда;
О.А.Митяева, учитель начальных классов МКОУ Ильинская СОШ;
Л.Ю.Матушкина, учитель русского языка и литературы ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
С.Н.Головко, педагоги-организаторы Центра патриотического воспитания и допризывной подготовки при ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
Основные проблемы:
Проблема восприятия казачества в обществе;
Недостаток учебно-методического обеспечения;
Недостаток профессионального общения;
Кадровые проблемы – недостаток, непрофессионализм, неготовность к инновациям;
Увлеченность внеурочной деятельностью в ущерб учебной;
Недостаток материальной базы – пока из собственной заработной платы, работа без зарплаты.
Плюсы:
мужчины в образовании;
более эффективное достижение таких личностных результатов, как ответственность, мужественность, патриотизм, развитие творческих способностей.
Перспективы:
Создание информационных методических центров;
Реанимация хороших сторон советской системы допризывной подготовки, воспитания патриотизма.
Моделирование дальнейшего развития казачества в современном обществе: компьютеризация, успешность.
3 секция - «Методическое обеспечение основных образовательных программ с казачьим кадетским компонентом» (модераторы – Изабелла Станиславовна Огоновская, доцент кафедры гуманитарного образования СУНЦ УрФУ, кандидат исторических наук; Надежда Николаевна Быкова - зам.директора по УР ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус», учитель экономики).
Работу секции открыла И.С.Огоновская. Тема ее выступления: «История российского казачества на страницах школьных учебников XIX - XXI вв».
Далее работу секции продолжили:
Т.Л. Пылаева, заместитель директора по УВР МКОУ «СОШ№1» ГО Ревда.
Н.Н.Быкова, зам.директора по УР ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус», учитель экономики, совместно с О.М. Поздеева учитель истории и обществознания ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»
М.В.Семенов, руководитель Центра патриотического воспитания и допризывной подготовки при ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
Э.Ю.Стерлядьева, методист Центра патриотического воспитания и допризывной подготовки при ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
Л.Ю.Кривова, учитель начальных классов ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус».
Работа секции прошла в живой заинтересованной обстановке. Каждый участник высказывал свое видение темы и сожалел, что времени на обсуждение и что, в настоящее время очень не хватает всем методического обеспечения основных образовательных программ с казачьим кадетским компонентом. Большая и нужная работа обозначена Центром ПВиДП при ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» по созданию электронного пособия «Казачий учебник-справочник» в рамках внеклассных мероприятий по реализации кадетского казачьего компонента.
После завершения работы секций, были подведены итоги по результатам которых был выработан итоговый документ (его содержание будет озвучено после обработки).
Заместитель атамана Оренбургского войскового казачьего общества по казачьему кадетскому образованию
войсковой старшина В.А.Кутырев