25 апреля 2015 года в г.Екатеринбурге на базе ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус» в третий раз прошли - ставшие традиционными - ежегодные Межрегиональные Педагогические чтения, которые в этот раз были посвящены 20-летрию кадетского образования в Свердловской области и 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Организаторами педагогических чтений выступили:
- Министерство общего и профессионального образования Свердловской области;
- Ассоциация кадетских образовательных организаций, классов и клубов Свердловской области;
- Оренбургское войсковое казачье общество;
- Государственное общеобразовательное учреждение Свердловской области кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус».
Цель: обобщение опыта образовательных учреждений и опыта профессионалов педагогической деятельности по реализации кадетского компонента образования в Свердловской области.
Задачи педагогических чтений:
- популяризация идей кадетского образования;
- содержательное и технологическое совершенствование образовательной практики кадетского образования;
- поиск эффективных путей и механизмов повышения качества кадетского образования реализации духовно - нравственного воспитания в рамках кадетского образования;
- воплощений идей кадетского образования в практике работы образовательных организаций.
В Педагогических чтениях приняли участие более 100 человек из городов Сысерть, Красноуфимск, Богданович, Екатеринбург, Полевской, Новоуральск, Верхотурье, п.Сосьва, Серов, с.Ильинское Богдановичского ГО, д.Русский Усть-Маш, Челябинской области.
Программа педагогических чтений включала в себя пленарное заседание по теме педагогических чтений и работу по секциям.
Пленарное заседание открыл директор Екатеринбургского кадетского корпуса Владимир Алексеевич Кутырев.
На Педагогических чтениях присутствовал министр общего и профессионального образования Свердловской области Юрий Иванович Биктуганов. Он обратился к участникам с напутственными словами, определив важность задачи по поиску педагогических решений реализации гражданско-патриотического воспитания молодежи на основе традиций кадетского образования. Вручил в дар Екатеринбургскому кадетскому корпусу новый двенадцатитомник о Великой Отечественной войне 1941-1945г.г.
За большой вклад в гражданско-патриотическое воспитание молодежи, сохранение ценностей страны почетным знаком Ассоциации кадетских образовательных организаций, классов, клубов Свердловской области «За патриотическое воспитание» были награждены:
- · Изабелла Станиславовна Огоновская, председатель Ассоциации преподавателей права Свердловской области, председатель Ассоциации педагогов - выпускников исторического факультета УрФУ (УрГУ), доцент СУНЦ УрФУ, канд. ист. наук;
- · Ирина Яковлевна Мурзина, доктор культурологии, профессор, заведующая кафедрой Уральского государственного педагогического университета. Институт фундаментального социально-гуманитарного образования, кафедра культурологи;
- · Банных Вадим Юрьевич – представитель издательства «Проспект».
На пленарном заседании прозвучали доклады:
- «Кадетскому образованию Свердловской области 20 лет» (Владимир Алексеевич Кутырев, директор ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»).
- «Особенности гражданско-патриотического воспитания в современной России» (Изабелла Станиславовна Огоновская, председатель Ассоциации преподавателей права Свердловской области, председатель Ассоциации педагогов - выпускников исторического факультета УрФУ (УрГУ), доцент СУНЦ УрФУ, канд. ист. наук).
- «Традиции кадетского казачьего образования» (Ирина Яковлевна Мурзина, доктор культурологии, профессор, заведующая кафедрой Уральского государственного педагогического университета. Институт фундаментального социально-гуманитарного образования, кафедра культурологии).
Ирина Яковлевна так же презентовала свою новую книгу для чтения «Где казаки – там и слава».
В ходе педагогических чтений автором, писателем Медведевым Олегом Васильевичем, была проведена так же презентация новой книги – «Русская одиссея».
Далее работа Педагогических чтений продолжилась по трем секциям:
1 секция – «Особенности проектирования педагогической деятельности в кадетских классах» (модераторы: Богатырев Александр Иванович, канд. пед. наук, доцент Уральского федерального университета им. Первого президента РФ Б.Н. Ельцина, Надежда Николаевна Быкова - зам.директора по УР ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус», учитель экономики), аудитория №107.
Свои темы раскрыли участники секции:
Савина Г.Р., Колосов С.Г., Дворникова О.Б., Побережнюк С.В. и Побережнюк Е.В., Богатырев А.И., Усачева О.Ю., Нарижная О.В., Карпова Т.В., Жакупова Ж.А., Рябухин С.А., Немтинова И.Д.
Наиболее ярким, впечатляющим было выступление учитель химии ГБОУ СО КШИ "Екатеринбургский кадетский корпус" по теме «Кадетский компонент при изучении химии». Ей удалось на примерах показать, как на уроках химии можно совместить точную науку с кадетским патриотическим воспитанием.
2 секция - «Казачий компонент в структуре исторического и культурологического образования» (модераторы: Ирина Яковлевна Мурзина, доктор культурологии, профессор, заведующая кафедрой Уральского государственного педагогического университета. Институт фундаментального социально-гуманитарного образования, кафедра культурологии, Оксана Михайловна Поздеева, учитель истории и обществознания ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»), аудитория № 108.
Свои темы раскрыли участники секции:
Бородина Е.А., Шаламова Ю.Н., Южакова Е.А., Савицкая А.В., Гнедаш Е.Д., Тимофеева О.М., Огоновская А.С. и Хрущев С.В., Кашина Н.И., Дворникова Т.А.
Бородина Е.А., учитель ГБОУ СПО СО «БПТ» структурное подразделение кадетская казачья школа–интернат «Первый Уральский казачий кадетский корпус» в своей теме «Проектирование учебного курса «История» озвучила как проблему необходимость разработки учебной программы на 3-5 лет с методическим обеспечением в рамках курса истории, потребность в целостном методическом комплексе (составной части образовательной программы), связывающим гуманитарные дисциплины внутри кадетского образования. Идея интересная, продуктивная.
Ярким было выступление учитель ГБОУ СО КШИ "Екатеринбургский кадетский корпус" Гнедаш Е.Д. по теме «Тематическое оформление кабинета – как средство реализации кадетского казачьего компонента на уроках технологии (девочки)», которая провела виртуальную экскурсию по кабинету технологии оформленном в виде казачьей хаты, где удачно соединились традиции строительства дома, предметы русской старины и творческие работы самих обучающихся.
Интересно, самобытно раскрыли темы своих выступлений коллеги из с.Ильинское Шаламова Ю.Н., Южакова Е.А., Савицкая А.В., которые продемонстрировали опыт по приобщению своих воспитанников к культурному наследию казачества и традициям русской Православной церкви.
Было интересным выступление коллег: Огоновской А.С. зам. директора Свердловского областного музыкально-эстетического колледжа, канд. пед. наук и Хрущева С.В. преподавателя-организатора ОБЖ, Свердловский областной музыкально-эстетический колледж, структурное подразделение "Детский дом-школа"о роли музыкального образования в воспитании будущих патриотов.
3 секция - «Общность принципов, форм и методов гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания обучающихся образовательных учреждений различных типов и видов» (модераторы: Изабелла Станиславовна Огоновская, председатель Ассоциации преподавателей права Свердловской области, председатель Ассоциации педагогов - выпускников исторического факультета УрФУ (УрГУ), доцент СУНЦ УрФУ, канд. ист. наук, Лариса Юрьевна Матушкина - учитель русского языка и литературы ГБОУ СО КШИ «Екатеринбургский кадетский корпус»), лекционный зал.
Свои темы раскрыли участники секции:
Катышева О.Ю., Грязнова Ю.В., Суханова Л.П., Дорошенко Л.А., Бодунова Й.Т., Трушкова Ю.С., Пологова Е.С., Матушкина Л.Ю., Карманов Е.А., Власова Е.Ф., Колобанова О.В.
Хорошо продуманной, логично проработанной, системной была представлена тема «Конкурс «Кадет года» как пространство социальных проблем и личностного роста обучающихся Свердловского кадетского корпуса» заместителем директора по научно-методической работе ГБОУ СО КШИ «Свердловский кадетский корпус им. капитана 1 ранга М.В. Банных» г. Сысерть Катышевой О.Ю.
Все участники Педагогических чтений единодушно признали необходимость более широко внедрять идей кадетской педагогики среди педагогов, родителей, общественности. Необходимость создания единой базы обмена программно-методическим опытом педагогов, реализующих кадетский компонент образования.
Педагогические чтения показали продуктивность совместной деятельности педагогов, родителей и просто заинтересованных людей не равнодушных, переживающих за гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения в духе лучших традиций кадетского образования прошлых лет и поколений. Кадеты были, есть и останутся в будущем цветом и гордостью нации.
В завершении работы секций, были подведены итоги, по результатам которых был выработан итоговый документ.
Итоговый документ
межрегиональных педагогических чтений
«Кадетское образование в Свердловской области – 20 лет»
(к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне)
25 апреля 2015 года в г.Екатеринбурге прошли ставшие традиционными педагогические чтения «Кадетское образование в Свердловской области – 20 лет» (приуроченные к 70-летию Победы в Великой Отечественной войне). Цель: обобщение опыта образовательных организаций и педагогов по реализации кадетского компонента образования в Свердловской области.
Задачи педагогических чтений:
- популяризация идей кадетского образования;
- содержательное и технологическое совершенствование образовательной практики кадетского образования;
- поиск эффективных путей и механизмов повышения качества кадетского образования реализации духовно - нравственного воспитания в рамках кадетского образования;
- воплощений идей кадетского образования в практике работы образовательных организаций.
Организаторами педагогических чтений выступили:
- Министерство общего и профессионального образования Свердловской области;
- Оренбургское войсковое казачье общество;
- Ассоциация кадетских образовательных организаций, классов и клубов Свердловской области;
- Государственное общеобразовательное учреждение Свердловской области кадетская школа-интернат «Екатеринбургский кадетский корпус»
В Педагогических чтениях приняли участие … человека из .. территорий Свердловской и Челябинской областей.
Обобщив опыт развития кадетского образования в области и на Урале за двадцать лет, участники Педагогических чтений постарались обозначить пути дальнейшего развития.
Участники Педагогических чтений констатировали важность задачи по поиску педагогических решений реализации гражданско-патриотического воспитания молодежи, в том числе в рамках кадетского образования, а также на основе традиций казачества. Выражено убеждение в том, что кадетское образование является ярким примером подлинной интеграции урочной и внеурочной деятельности, позволяет представить общее и дополнительное образование как единый процесс, охватывающий все ступени образования.
Участники Педагогических чтений выразили мнение о необходимости более широкого распространения идей кадетской педагогики среди педагогов, родителей, общественности, средств массовой коммуникации.
Выражена обеспокоенность состоянием дел с развитием кадетского образования на муниципальном уровне. Отмечено немало фактов отсутствия какой-либо поддержки и даже создания искусственных помех со стороны местных руководителей. Развитие кадетского образования практически не отражено в программах патриотического воспитания муниципальных образований, что свидетельствует о явной недооценке потенциала кадетского образования на местах. Об этом говорит и нестабильность многих начинаний по созданию кадетских классов (из 57 школ и классов, созданных в области с 1995 по 2015 год действуют сегодня только 70 %).
Педагогические чтения показали продуктивность совместной деятельности педагогов, ученых и общественных организаций. Эту работе предлагается придать систематичность.
Также участниками акцентирована необходимость методического объединения педагогов, реализующих кадетский компонент образования, и предложена форма такого взаимодействия в рамках Ассоциации кадетских образовательных организаций, классов и клубов Свердловской области.
Участники Педагогических чтений выразили единодушное мнение о том, что для решения задач методического сопровождения внедрения кадетского компонента, подготовки педагогических кадров безусловным ресурсом методической поддержки являются «Институт развития образования» Свердловской области, Уральский государственный педагогический университет. В ходе обсуждения были высказаны пожелания дальнейшего тесного сотрудничества. В рамках такого сотрудничества могут быть реализованы идеи обобщения опыта кадетского образования, создания комплексного программно-методического обеспечения кадетского образования в области, разработки и издания учебных пособий, сборников по обобщению опыта. В этой работе могут большую помощь развитию кадетского образования оказать и вузы.
Для решения задачи организации профессионального общения заинтересованных педагогов необходима систематичность в проведении различных встреч, форумов, в том числе, в формате педагогических чтений с расширением географии участников и мест их проведения.
Участники Педагогических чтений выразили общее мнение о том, что важнейшей базой гражданско-патриотического воспитания должно стать социальное партнерство образовательных организаций, силовых структур и общественных организаций, в том ветеранских. Их эффективное взаимодействие невозможно без поддержки руководства области и муниципалитетов. Единство во взаимодействии смогут обеспечить процессы разработки и реализации целевых муниципальных программ развития кадетского образования.
Общность цели определяет возможность сотрудничества. Участники Педагогических чтений призвали всех субъектов кадетского образования продолжить взаимодействие на основе равноправных партнерских отношений.
Участники Педагогических чтений высказали ряд предложений в адрес руководства Министерство общего и профессионального образования Свердловской области, Ассоциации кадетских образовательных организаций, классов и клубов Свердловской области:
- Вернуться к разработке Концепции кадетского образования Свердловской области.
- Направить усилия Института развития образования Свердловской области на обобщение опыта кадетского образования в области, разработку комплексного программно-методического обеспечения кадетского образования в области, разработку и издание учебных пособий, сборников по обобщению опыта, организацию специализированных курсов повышения квалификации для воспитателей кадетских школ и классов. Привлечь к этой работе вузы.
- Обратиться к полномочному представителю Президента РФ в Уральском федеральном округе, губернатору Свердловской области с предложениями по поддержке кадетского образования и координации его развития.
- Укрепить систему дополнительного образования в кадетских образовательных организациях, в том числе создать базу для решения кадровой проблемы.
- Принять меры к укреплению материально-технической базы кадетского образования в области:
- Выделить летний военно-спортивный лагерь для проведения систематических сборов кадет области (как из государственных, так и муниципальных образовательных организаций).
- Решить проблемы по приобретению электронных тиров, макетов оружия и тренировочных парашютных систем для кадетских образовательных организаций области.